Cursos gratuitos
Inscrições abertas para os cursos técnicos Subsequentes do Instituto Federal Farroupilha
Os cursos técnicos subsequentes ao ensino médio são dirigidos a quem já concluiu o ensino médio e deseja obter uma formação técnica. Os cursos são oferecidos nas modalidades presencial e a distância, têm duração de 2 anos e conferem ao formado o diploma de técnico de nível médio (confira informações e lista de cursos no final desta notícia).
As informações completas sobre a seleção estão disponíveis no site de ingresso do IFFar e no Edital nº 344/2022, que rege a seleção. Dúvidas sobre a inscrição e sobre o processo seletivo devem ser encaminhadas para o e-mail proseletivo@iffarroupilha.edu.br.
As inscrições, assim como os cursos, são totalmente gratuitas e devem ser realizadas de 3 de outubro a 4 de novembro através do site de ingresso do IFFar. A seleção se dá através de sorteio eletrônico, a ser realizado no dia 25 de novembro. As aulas iniciam no primeiro semestre de 2023. Junto ao edital que rege a seleção, também foi disponibilizado um documento chamado "Guia de Inscrição", um passo a passo para a realização de inscrições no sistema do IFFar. O arquivo também traz informações sobre cotas. Para se inscrever, é imprescindível que os candidatos leiam o edital de seleção.
São oferecidas 460 vagas em cursos presenciais nas cidades de Frederico Westphalen, Júlio de Castilhos, Panambi, Santa Rosa, Santiago, Santo Ângelo, São Borja, São Vicente do Sul e Uruguaiana. A maior parte dos cursos ocorre no turno da noite.
Além disso, também são oferecidas 260 vagas em cursos à distância nos centros de referência ou polos de EaD de Candelária, Santa Maria, Santa Rosa, Santiago e São Gabriel. Confira a lista de cursos:
CURSOS PARA SÃO GABRIEL - MODALIDADE À DISTÂNCIA:
CURSO: Técnico em Agroindústria | VAGAS: 40 vagas.
CURSO: Técnico em Manutenção e Suporte em Informática | VAGAS: 30 vagas.
INSCRIÇÕES: de 03 de outubro a 04 de novembro de 2022.
SELEÇÃO: através de sorteio eletrônico, a ser realizado no dia 25 de novembro.
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